Valparaíso - Pesquisa Quantitativa e Visita ao Congresso Nacional
Apesar de acordar as 6:00am, para conseguir chegar a tempo na reunião que havia agendado em Valparaíso e enfrentar um frio de 0º na saída de Santiago, posso avaliar a viagem como extremamente positiva.Após reunir-me com o Coordinador Acadêmico do Colégio Luterano Concórdia em Valparaíso, consideramos prudente que a pesquisa fosse aplicada por dois professores da área de História, devido ao alto índice de contaminação pela Influenza A - H1N1 que os alunos daquela instituição estavam registrando, e a exposição já existente de ambos professores no contato com tais alunos.
Orientei os mesmos sobre como seria executada a abordagem da pesquisa, e a mesma foi aplicada com sucesso, sendo a primeira turma no turno da manhã, e a segunda no turno da Tarde, atingindo aproximadamente 80 estudantes do ensino médio.
A pesquisa é composta de 28 questões de múltipla escolha que abordam principalmente assuntos como: entendimento do conceito de democracia por parte do jóvem, participação do mesmo em organizações politico partidárias ou movimentos estudantis, e as relações de confiança destes jovens com seus pares, seus familiares, igreja, escola, buscando assim, identificar traços da forma como o capital social destes alunos é formado.
Acima, foto do Colégio em Valparaíso, e abaixo, fotos do Congresso Nacional do Chile.
1 - Foto externa do Congresso, onde a esquerda observamos a Torre que compõe os escritórios dos deputados, sendo o plenário no seu 3o Piso, na torre direita, os gabinetes dos Senadores, também situando o plenário do Senado no 3o Piso.

2 - Foto interna, no plenário da Câmara dos Deputados. Como é possível percebermos, muitas cadeiras vazias, similar ao que vemos no Brasil. Segundo o funcionário da Câmara dos Deputados que estava acompanhando-me, isto ocorre devido a larga participação dos deputados em comissões e reuniões externas...

PS: Perdoem-me a baixa qualidade das fotos, mas como esqueci a câmera fotográfica, estou me virando como meu Smartphone.


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